-
- بین ویژگی های شخصیتی و راهبرد کنترل مدیران هیئت های ورزشی استان فارس رابطه چند گانه وجود دارد.
بین ویژگی های شخصیتی و راهبرد راه حل گرایی مدیران هیئت های ورزشی استان فارس رابطه چند گانه وجود دارد.
- پیش فرضهای تحقیق
انجام این تحقیق و نتایج حاصل از آن برپایه یکسری پیش فرضهاست که به ترتیب زیر می‌باشد:
۱- آزمودنیها به سوالات پرسشنامه با دقت و صداقت کامل پاسخ می دهند.
۲- شرکت کنندگان با میل و رغبت در تحقیق شرکت می‌کنند.
۳- سؤالات تحقیق به خوبی اهداف تحقیق را می سنجد.
۴- تمام آزمودنیها درک یکسان از آزمون دارند.
۵- هیج یک از آزمودنیها با سؤالات پرسش نامه آشنایی قبلی ندارند.
-
- محدودیتهای تحقیق
الف) محدودیتهای تحت کنترل محقق:
-
- پرسشنامه ها در یک محدوده زمانی خاص توزیع و جمع آوری شده‌اند.
-
-
- شرایط تکمیل پرسش نامه برای همه آزمودنیها یکسان بود.
-
-
- نتایج در حد خطای نمونه گیری قابل تعمیم به جامعه می‌باشد.
- جامعه آماری شامل کلیه رئیس و نائب رئیس های هیات های ورزشی در سال ۹۲-۹۳ بود.
ب) محدودیتهای خارج از کنترل محقق:
۱- تأثیر افکار و احساسات برخی از آزمودنیها در پاسخ‌گویی به سؤالات .
-
- تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
الف- شخصیت
تعریف مفهومی: لوتانز (۱۹۸۵) شخصیت را به عنوان الگوهای درونی و بیرونی خصوصیات قابل اندازه گیری و تعاملات شخص و موقعیت تعریف می‌کند(چلادورای،۲۰۰۶).
لفتن و کالگیون[۲۰] (۲۰۰۵) شخصیت را الگویی از خصوصیات ، وضعیت ها یا صفات نسبتا پایداری می‌داند که به رفتار فرد ثبات می‌دهد(چلادورای،۲۰۰۶).
تعریف عملیاتی: منظور از شخصیت در این پژوهش نمره ای است که آزمودنی در هر یک از عوامل پرسش نامه پنج عاملی NEO-FFI که توسط کاستا مک کری (۱۹۸۵)ساخته شده است و دارای پنج خرده مقیاس (روان رنجور خویی، برونگرایی، باز بودن، توافق و وجدانی بودن)می‌باشد.
تعریف مفهومی پنج ویژگی شخصیتی
فراخ ذهنی: افرادی که در باز بودن بالا هستند، اغلب به عنوان فردی شناخته شده اند که دارای ابتکار فعال هستند،کنجکاوند، تنوع را ترجیح می‌دهند و تمایل به قبول کردن ایده های جدید دارند(کاستا و مک کری،۱۹۹۵،به نقل از ما[۲۱] ،۲۰۰۵).
روان رنجور خویی: تمایل عمومی به تجربه عواطفی چون ترس ، غم، دستپاچگی، عصبانیت، احساس گناه و نفرت می‌باشد.
کاستا ومک کری (۱۹۷۸)روان رنجور خویی را مانند برونگرایی یک ابر قدرت می دانند که توافق زیادی در مورد آن وجود دارد. افراد بالا در روان رنجور خویی به افکار و خاطرات نا خوشایند و یادآوری تعداد زیادی خاطرات منفی بدون داشتن خلق افسرده تمایل دارند(امان الهی،۱۳۸۴).
برونگرایی: برونگرایی با تعامل اجتماعی مرتبط است. افرادی که از لحاظ برونگرایی بالا هستند به عنوان افراد خوش مشرب، مدعی و از لحاظ عاطفی مثبت تشخیص داده شده اند(واتسون و کلارک[۲۲] ،۱۹۹۷،به نقل از پارک و آنتونیونی[۲۳]،۲۰۰۷).
خوشایندی(توافق): افرادی که در ویژگی های باز بالا هستند ، افرادی همدرد، دلسوز، مفید و همکاری کننده و افراد پائین در خوشایندی افرادی مخالف ، رقیب، مشکوک و رقابتی هستند(موبرک[۲۴]،۲۰۰۱،به نقل از ما،۲۰۰۵).
وجدانی بودن: این ویژگی با کوشا بودن ، منظم بودن و مسئول بودن مرتبط است و این افراد انگیزه قوی برای موفقیت دارند(پارک و آنتونیونی،۲۰۰۷).
تعاریف عملیاتی پنج ویژگی شخصیتی:
فراخ ذهنی: منظور از باز بودن در این پژوهش نمره ای است که فرد در عامل O آزمون NEO-FFI کسب می‌کند.
روان رنجور خویی: منظور از روان رنجور خویی در این پژوهش نمره ای است که فرد در عاملN آزمون NEO-FFI کسب می‌کند.
برونگرایی: منظور از برونگرایی در این پژوهش نمره ای است که فرد در عامل E آزمون NEO-FFI کسب می‌کند.
خوشایندی (توافق): منظور از توافق در این پژوهش نمره ای است که فرد در عامل A آزمون NEO-FFI کسب می‌کند.
وجدانی بودن: منظور از وجدانی بودن در این پژوهش نمره ای است که فرد در عامل Cآزمون NEO-FFI کسب می‌کند.
ب- تعارض
تعارض عبارت است از تعامل افرادی که با یکدیگر ارتباط متقابل داشته و در زمینه اهداف اصلی ، اهداف فرعی و ارزش ها بین آن ها اختلاف وجود دارد و افراد دیگران را به عنوان مانعی بالقوه در جهت اهداف خود تلقی می‌کنند(پوتنام و پل[۲۵]،۱۹۸۷).
ج- مدیریت تعارض
تعریف مفهومی: مدیریت تعارض فرایند رفع و بر طرف نمودن موانع ادراکی موجود که بر سر راه رسیدن به توافق قرار گرفته اند تعریف شده است(گرین هالف[۲۶]،۱۹۸۹).
تعریف عملیاتی: در این تحقیق سبک مدیریت تعارض مدیران بر اساس امتیازاتی که از سه راهبرد مدیریت تعارض پرسش نامه رابینز[۲۷] (۱۹۹۴)کسب می‌کنند تعیین می شود.
راهبرد عدم مقابله
تعریف مفهومی: راهبرد عدم مقابله شامل شیوه های اجتناب، تطبیق یا سازش (مدرا و نرمش)است. در این حالت برای ارضای خواسته ها و منافع طرف مقابل، حتی اگر خواسته ها و منافع خود در این راستا فدا شود تلاش می‌کنند(کوزان[۲۸]،۱۹۸۹).
تعریف عملیاتی: امتیازی است که آزمودنی از خرده مقیاس راهبرد عدم مقابله پرسشنامه رابینز (۱۹۹۴) کسب می‌کند.
راهبرد کنترل
تعریف مفهومی: راهبرد کنترل با شیوه ی رقابتی یکسان است و مبین به کارگیری شیوه های استبدادی، آمرانه و تحکیم آمیز است(ایزدی ،۱۳۷۹).
تعریف عملیاتی: امتیازی است که آزمودنی از خرده مقیاس راهبرد کنترل پرسش نامه رابینز(۱۹۹۴) کسب می‌کند.
راهبرد راه حل گرایی
تعریف مفهومی: شامل شیوه های همکاری و مصالحه می‌باشد. در این حالت یک طرف تمایل پیدا می‌کند از برخی، اما نه همه ی خواسته ها و منافع خود دست بکشد، تا طرف مقابل بتواند برخی از خواسته های خود را ارضا نماید(ایزدی،۱۳۷۹).
تعریف عملیاتی: امتیازی است که آزمودنی از خرده مقیاس راهبرد راه حل گرایی پرسشنامه رابینز(۱۹۹۴)کسب می‌کند.
مدیریت
تعریف مفهومی: مدیریت را می توان به طور کلی توانایی و نفوذ و تاثیر بر رفتار دیگران دانست. مدیر کسی است که افراد تحت مدیریت خود انگیزه و جهت می‌دهد و با آن طوری بر خورد می‌کند که کارها به خوبی انجام شود، مسایل و مشکلات به درستی حل شوند و برای دست یابی به اهداف و مقاصد کل گروه ،تصمیمات شایسته اتخاذ گردد(جکسون و پالمر،۱۹۸۸).
تعریف عملیاتی: در این تحقیق مدیر به کلیه روسا و نائب رئیسان هیات های ورزشی استان فارس اطلاق می شود.
فصل دوم
ادبیات و پیشینه تحقیق
۲-۱٫ مقدمه
مطالب این فصل در دو بخش کلی ارائه می شود:
الف- مبانی نظری تحقیق که شامل مطالبی در خصوص تعارض، مدیریت آن، تأثیرات و پیامدهای مثبت و منفی سازمانی، سبکهای متداول رویارویی با تعارض، شخصیت، نظریه های شخصیت، شخصیت و عملکرد سازمانی می‌باشد.
ب- پیشینه تحقیق که شامل مروری بر تحقیقات داخل کشور و تحقیقات خارج کشور در رابطه با موضوع تحقیق است.
